Ausbildungen
Automatiker/in EFZ
Automatiker EFZ und Automatikerinnen EFZ bauen in Zusammenarbeit mit anderen Fachleuten elektrische Steuerungen, Apparate, Maschinen, Anlagen oder Automatisierungssysteme, nehmen diese in Betrieb oder führen Instandstellungsarbeiten aus. Sie projektieren und programmieren Lösungen zu Steuerungs- und Automatisierungsaufgaben. Sie erstellen die entsprechenden technischen Anleitungen und Dokumentationen.
Elektroniker/in EFZ
Elektroniker EFZ und Elektronikerinnen EFZ entwickeln, installieren und nutzen Schaltungen, Steuer- und Regeleinrichtungen sowie Informatikprogramme, die für den Betrieb elektronischer, mit Mikroprozessoren ausgestatteter Geräte benötigt werden.
Der Bereich der Elektronik erstreckt sich von der Telekommunikation über medizinische Instrumente und Mobiltelefone bis hin zur Haustechnik bzw. von Elektrizitätswerken über Textilmaschinen und Haushaltsgeräte bis hin zur Luftfahrt.
Polymechaniker/in EFZ
Polymechaniker/innen fertigen Bauteile, Werkzeuge und Produktionsanlagen aus Metall oder Kunststoff. Sie montieren Geräte, Maschinen und Roboter und übernehmen die Programmierung, Überwachung, Wartung und Reparatur industrieller Fertigungsanlagen. Sie widmen sich der Bearbeitung von Aufträgen, der Entwicklung von baulichen Lösungen und der Erstellung von technischen Dokumenten, wobei sie mit anderen Fachkräften Hand in Hand arbeiten.
Polymechaniker/innen EFZ zeichnen sich durch eine wirtschaftliche und ökologische Herangehensweise aus.
Praktischer Ausbildungsteil
ergonPRO
Im vierten Ausbildungsjahr haben die angehenden Automatiker/innen, Elektroniker/innen und Polymechaniker/innen die Möglichkeit, in die Berufswelt einzutauchen. Zwei getrennte praktische Ausbildungsphasen ermöglichen es den angehenden Fachkräften, die während der Basisausbildung erworbenen Handlungskompetenzen anzuwenden.
Etwa ein Semester lang haben die Lernenden die Möglichkeit, ein Betriebspraktikum in einem heimischen oder einem ausländischen Unternehmen zu absolvieren. Das zweite Semester widmet sich Projektaufträgen für externe Kunden oder internen Projekten, mit denen den konkreten Bedürfnissen der Schule Rechnung getragen werden soll.
Im Rahmen dieses praktischen Ausbildungsteils können die angehenden Automatiker/innen, Elektroniker/innen und Polymechaniker/innen ihre beruflichen Handlungskompetenzen weiter ausbauen und erste Erfahrungen sammeln, um sich auf das Berufsleben oder die höheren Ausbildungsprogramme vorzubereiten.